Proyecto ANIDE

El Departamento de Acción Social en conjunto con la Fundación Anide y la Cooperación Alemana trabajan apoyando la gestión comunitaria de las comunidades de Pehuenco y Ranquil en Lonquimay con el fin de mejorar las condiciones de vida y las oportunidades de desarrollo de niños, niñas, jóvenes y adultos/as. Las actividades de esta iniciativa se integran en el trabajo de apoyo organizacional que viene realizando el DAS por mas de una década para contribuir al mejoramiento de la calidad de vida apoyando la autogestión de las familias y comunidades del territorio.

El Programa de trabajo del proyecto contempla:

Talleres Grupales con escolares de la escuela Federico García Lorca, prácticas de educación pertinente en relación de los/as niños/as y sus comunidades.

Taller de Teatro, con el objetivo de desarrollar las capacidades expresivas, de lenguaje, e imaginación de los/as niños/as del sector
Facilitado por la actriz Yaz mira Velásquez

Taller de radio comunitaria, para contribuir al desarrollo local e ínter conectividad de las comunidades desde esta radio gestionada por los/as niños/as.
Facilitado por Carlos Quintana, Fredy Grob Navarro de Trabajo Social de universidad de la Frontera.

Taller de Montañismo, xxxxxx
Facilitado por Juan Mardones de Biología en recursos Naturales de la Universidad Católica de Temuco.

Talleres de Preescolares realizados en sede comunitaria Pehuenco. Facilitado por una parvularia con cuyo fin es promover el desarrollo integral de los niños de primera infancia.

Taller de mujeres en sede comunitaria realizado en forma paralela al taller de preescolares, donde las mujeres intercambian experiencias de alternativas socio productivas para el sector, como artes manuales, artesanías, tejidos, etc.
Taller de preescolares y desarrollote capacidades socioproductivos de mujeres de Pehuenco-Ranquil

Apoyo Organizacional


ð Niños, niñas y jóvenes rurales de la comuna de Lonquimay generan experiencias prácticas de educación pertinente, proponen temas de infancia y juventud rural y discuten sobre sus oportunidades futuras de empleo e ingreso, integradas al desarrollo de sus comunidades

OBJETIVOS GENERALES (mediano plazo)

ð Generar capacidades de participación en niños, niñas y jóvenes, que faciliten la visibilización de sus necesidades y potencialidades en el contexto de sus comunidades y las instancias con que se puedan articular para su desarrollo

ð Fortalecer a las organizaciones de Alboyanco, Pehuenco y Ranquil en aspectos básicos de infraestructura comunitaria, formación de nuevos líderes y gestión en favor de los temas de infancia y familia, que les permitan en el corto plazo complementar al menos un 30% de los recursos aportados por la propuesta

ð Generar capacidades en familias en etapa de formación y mujeres jefas de hogar preferentemente, en el ámbito de la capacitación y la implementación, para el desarrollo de actividades de autoempleo e ingreso independiente

OBJETIVOS ESPECÍFICOS (corto plazo)


Pehuenco y Ranquil
1. Fortalecer la identidad y expertizaje de niños, niñas y jóvenes con las condiciones y oportunidades de su territorio
2. Apoyar a las organizaciones locales de Ranquil y Pehuenco en la incorporación del tema de infancia y juventud como parte de su programa de trabajo permanente
3. Apoyar en el mejoramiento de las condiciones económicas de familias de alto riesgo en la mantención de niños y niñas, preferentemente familias jóvenes y mujeres jefas de hogar



Apoyar en el mejoramiento de las condiciones económicas de familias de alto riesgo en la mantención de niños y niñas, preferentemente familias jóvenes y mujeres jefas de hogar

1. Diagnóstico socio económico e identificación de familias de alto riego en sus capacidades económicas de subsistencia

2. Talleres de reflexión sobre oportunidades de generación de ingresos independientes que aporten al ingreso familiar

3. Ejecución de cursos, jornadas de capacitación técnica y giras técnicas de intercambio

4. Implementación de fondo local de apoyo a iniciativas individuales para la generación de ingresos independientes